Zeit und Schule – Schulzeit
Welche Bedeutung hat Zeit im Lernprozess?
Die Links im folgenden Inhaltsverzeichnis führen zu Musterseiten aus wissenplus, Heft 1 – 11/12:
GESEHEN & GEHÖRT
- IGIP Symposium für Ingenieurpädagogik
Außerschulisches Lernen
Erfolg für HTL Zeltweg
100-Jahr-Feier Berufsschulzentrum Mollardgasse
Große Ideen fangen im Kleinen an
LEITARTIKEL
- Wie die Zeit den Zeitgeist ändert
KOLUMNE
INTERVIEW Peter Heintel: „Stundeneinteilung fordert zum Schwänzen heraus.“
- Zeitforscher Peter Heintel über „kluge“ Zeitstrukturierung, „schnellen“ Gewinn und Lehrer/innen als Funktionäre
SCHWERPUNKT: Zeit und Schule – Schulzeit
- Mag. Katharina Kiss: Zeit und Schule – Schulzeit
- Dr. Christian Dorninger, DI Wolfgang Scharl: Jenseits des Stundentakts im Unterricht
- Mag. Barbara Hauswiesner: Zeit ist nicht Geld, aber Qualität.
- Mag. Fred Burda: Wie wir mit der Lebenszeit unserer Schüler/innen umgehen
KULTUR
FOKUS ALLGEMEINBILDUNG:
- Sparkling Science – „Unsere Umwelt hat Geschichte“
INSIDE:
- Berufsschulen: Berufsorientierung als Bildungsauftrag
- Berufsschulen: Englisch für Lehrlinge
- Berufsschulen: Ein Jahr Demokratiewerkstatt an Wiener Berufsschulen
- Humanberufliche Schulen: Individualisierung und Kompetenzorientierung sind Geschwister
- Technische Schulen: Innovativ unterrichten
- Kaufmännische Schulen: Das Kulturportfolio – eine Erfolgsstory des kaufmännischen Schulwesens
- Pädagogische Hochschulen: Ameisen als Lernvorbilder
- Pädagogische Hochschulen: Fit for business?
- BMUKK: Die neue kompetenzbasierte HTL-Lehrplangeneration
- BMUKK: Jobchancen mit Berufsbildung
- SIEC-ISBE: „Stakeholders’ current and future requirements”
SERVICE:
- Neue Serie Teil 3: Schulpsychologie: Hilfe zur Selbsthilfe: Schulpsychologische Unterstützung bei Alltagssorgen durch Krankheit
- Buchtipps
- Websites, Fort- und Weiterbildung
- Impressum
WISSENSCHAFTPLUS:
- Dorninger/Pachatz/Scharl: Plädoyer für eine ganzheitliche Ingenieurausbildung
- Fortmüller/Schoissengeier: Englisch als Arbeitssprache im Wirtschaftsunterricht
