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Lernen ohne Lehrer/innen
Brauchen wir noch jemanden, der uns die Welt erklärt?

Der 10. österreichische Wirtschaftspädagogik-Kongress
Beiträge aus Forschung und Praxis

 
 

Lernen ohne Lehrer/innen

Brauchen wir noch jemanden, der uns die Welt erklärt? 14 Beiträge zum Thema


Die Links im folgenden Inhaltsverzeichnis führen zu Musterseiten aus wissenplus, Heft 1-2016/17:
  
 LEITARTIKEL

  • Mag.a Erika Hofbauer: I, Robot - über die Digitalisierung und ihre Auswirkungen im Alltag 


Schwerpunkt SCHWERPUNKT: Lernen ohne Lehrer/innen?

Abläufe und Kommunikation werden zunehmend losgelöst von physischen Interaktionen gelebt. Die Digitalisierung erfasst nahezu alle Lebensbereiche. Auch die Schule muss mit diesen Entwicklungen mithalten.  

 

GASTKOMMENTAR

Interview DISKUSSION

Selbstlernen oder braucht es noch Vermittlung
wissenplus bat zum Runden Tisch. Die Expertinnen und Experten widmeten sich dabei dem Spanungsfeld „Selbstorganisiertes Lernen“ versus „Direkte Instruktion“.  


gesehen - gehört GESEHEN & GEHÖRT
  • Psychoanalyse, Kunst & Wirtschaft – Die HAK Polgarstraße und das Sigmund Freud Museum auf gemeinsamen Wegen
  • Changemaker – ein Kartenspiel für den Unterricht
  • Vorgelesen
  • Beiträge downloaden 

          

Inside INSIDE:

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