Denke ich an Büroarbeit, fallen mir dazu gut gekleidete Frauen ein, die landläufig als Sekretärinnen bezeichnet werden. Dazu kommt unauslöschlich die Dreieinigkeit Stenografieren, Maschinschreiben und Kaffeekochen. Männer kommen in dieser Karikatur gar nicht vor.

Damit liege ich natürlich vollkommen daneben. Peinlich! Nicht nur, dass Stenografieren passe ist, hat sich auch das klassische Maschinschreiben durch den Computer längst gewandelt. Kaffeekochen ist schlechtestenfalls ein Überbleibsel einer machobestimmten Bürohierarchie.

Mein klischeehaftes Bild wird gänzlich zerstört, als ich mit den MANZ Autorinnen Helga Geyrecker und Maria Planckh zusammensitze. Beide sind Spezialistinnen für Textverarbeitung. Und auch diese Bezeichnung ist falsch. Längst geht es in der Ausbildung von Bürotätigkeiten nicht mehr allein um das Reproduzieren und Erstellen von Texten sondern um deren gesamte Logistik. Der Pflichtgegenstand, den Geyrecker und Planckh unterrichten, heißt konkret „Informations- und Officemanagement“.

 „Natürlich steht am Beginn der Ausbildung noch immer das Erlernen des Tastenfeldes einer Schreibmaschine“, erklärt mir Frau Geyrecker. „Diese Fertigkeit wird aber vielfach bereits in unsere Schulen mitgebracht. Der gesamte Officebereich ist viel komplexer und umfangreicher geworden.“

„Es geht heute um das Beherrschen von Typografie genauso wie um Kenntnisse und Fertigkeiten in Publishing, in der Farbenlehre oder beim Erstellen von Dokumenten“, erzählt Frau Planckh begeistert. Ich bin sicher, ihre Aufzählung ist unvollständig. 

Tatsächlich kann der Computer heute so viele „Kunststücke“, die das Einholen und Verarbeiten von Text und Bild nicht nur beschleunigen, sondern mit unglaublicher Rasanz erweitert hat. Eigentlich ist Informationsmanagement längst ein unentbehrlicher Pflichtgegenstand in der Schulwelt geworden. Die als Computergeneration titulierte Jugend ist am PC sehr schnell firm geworden.

Liest man nur die Lebensdaten von Planckh und Geyrecker, entdeckt man viele Gemeinsamkeiten. Beide sind verheiratet und haben zwei Kinder. Beide unterrichten am Schulzentrum in Ybbs/Donau und beide haben 1994 das Lehramt gemacht.

Zwillinge sind sie aber ganz und gar nicht. Es gibt viele Unterschiede.

Frau Geyrecker hat einen Sohn mit 5 Jahren und eine Tochter mit 15 Monaten. Nach dem Abschluss als Diplompädagogin in Wien unterrichtete sie in der Öko-HLA in Isper und kam 1999 an das Schulzentrum in Ybbs. Eigentlich ist sie die verlorene Tochter, die heimgekehrt ist. Sie hat nämlich an dieser Schule auch maturiert. Liebe auf den zweiten Blick?

Frau Planckh hat das Lehramt zur Diplompädagogin an der BPA Linz gemacht. Sie wollte immer schon Lehrerin werden und erfüllte sich mit 28 Jahren diesen Berufswunsch. Auf meine Frage, ob sie eine strenge Lehrerin sei, zögert sie lange.

„Ich würde mich als kooperativ und fair bezeichnen“, beschreibt sie sich selbst. „Notengeschenke mache ich aber keine.“
 
Planckh wie auch Geyrecker zeichnen bei MANZ für die Informations- und Officemanagement-Reihe verantwortlich, die sich aus Schülerbüchern, Teacher’s Guides und SbX zusammensetzt. Die Bücher werden an Handelsakademie, Handelsschule und HTL („Top Office“) sowie an HLAs („EDV- und Office-Basics“) und PTS („Tipptopp am PC“) eingesetzt.

Wer schreibt nun was? Wer führt die Feder und wer den Stiel? Beide schütteln heftig den Kopf.

„Wir arbeiten im Team und es gibt keine Chefin“, lacht Frau Planckh. Ganz anders als bei Männern, denke ich mir. Ist gar kein Unterschied im Arbeitsstil?

„Naja ... Helga ist die Neugierigere. Sie informiert sich viel im Internet und ist daher immer auf aktuellem Stand der Materie. Das kommt unseren Büchern sehr zugute“, sagt Planckh und erntet von Helga ein Nicken.

„Maria ist geduldiger und ausdauernder als ich. Sie tüftelt und entwickelt gerne praktische Beispiele. Wir ergänzen uns recht gut“, beschreibt Geyrecker ihre Kollegin.       

Mich interessiert noch die Zukunft der Büroarbeit. Immerhin hat sich das Menü im Büro vom Fingerfood zum Galadinner entwickelt. Wie geht das weiter? Was lernt man in 10 Jahren in der Schule?

„Die Zukunft wird von der technischen Weiterentwicklung des Computers abhängen“, sagen meine Gesprächspartnerinnen unisono. Neue Computerprogramme werden ein noch effizienteres Arbeiten ermöglichen und die Zugriffe ins Netz werden noch umfangreicher werden.

Als ich die Damen verlasse, ist mein Weltbild vom Büro der Zukunft bereits in visionäre Höhen gestiegen. Die ehemalige „Sekretärin“ wird Datenmanagerin, Grafikerin, Programmdirektorin und überhaupt unentbehrlich sein. Der „Chef“ wird ihr den Kaffee bringen.

Helga Geyrecker/Maria Planckh
Schulzentrum Ybbs/Donau
Schulring
3370 Ybbs/Donau
E-Mail:
helga.geyrecker@wibs.at
planckh.maria@aon.at